Uczniowie przejęli Berlin i... rolę przewodników
Trzy dni, które powiedziały więcej niż podręcznik.
Pod koniec marca uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowym wyjeździe edukacyjnym do Berlina. Była to nie tylko okazja zwiedzenia stolicy Niemiec, ale przede wszystkim możliwość praktycznego wykorzystania języka niemieckiego oraz angielskiego w realnych sytuacjach.
Wyjazd odbył się w ramach zajęć unijnych realizowanych z projektu „Krok w przyszłość”, prowadzonych przez Edytę Szulc, nauczycielkę języka angielskiego oraz Annę Szarafińską-Kamińską, nauczycielkę języka niemieckiego.
Wycieczka miała szczególny charakter, ponieważ rolę przewodników dla całej grupy pełnili uczniowie klasy 6b – uczestnicy projektu – wraz z opiekunkami. Dzięki temu inni uczestnicy, w tym przypadku uczniowie klas 8 mogli spojrzeć na miasto oczami swoich rówieśników i aktywnie zaangażować się w poznawanie jego historii oraz kultury.
Już pierwszego dnia młodzi turyści rozpoczęli intensywne zwiedzanie. W programie znalazło się m.in. wejście na kopułę Reichstagu, skąd rozpościerał się imponujący widok na panoramę miasta. Następnie odwiedzili główny dworzec kolejowy Hauptbahnhof, a także jeden z najbardziej rozpoznawalnych symboli Berlina – Bramę Brandenburską oraz Pomnik Pomordowanych Żydów Europy. Duże wrażenie zrobił również Plac Poczdamski z nowoczesnym Sony Center oraz aleją gwiazd związaną z festiwalem filmowym Berlinale. Dzień zakończył się wizytą na Teufelsberg – miejscu o niezwykłej historii związanej z czasami zimnej wojny. To właśnie tu znajdowała się stacja szpiegowska. Obecnie jest to miejsce tzw. street artu z pięknymi grafikami oraz cudownym widokiem na Berlin.
Drugi dzień przyniósł kolejne niezapomniane doświadczenia. Uczniowie wzięli udział w warsztatach w fabryce Ritter Sport, gdzie samodzielnie tworzyli własne tabliczki czekolady, wykorzystując przy tym nabyte umiejętności językowe. Następnie spacer po historycznym centrum miasta obejmował m.in. Gendarmenmarkt, Bebelplatz – miejsce symbolicznego palenia książek w 1933 roku. Podczas spaceru reprezentacyjną aleją Unter den Linden, jeden z uczniów - przewodników opowiedział historię Ampelmanna - ludzika na sygnalizatorach.
Uczestnicy wyjazdu odwiedzili również Wyspę Muzeów oraz Alexanderplatz z charakterystyczną wieżą telewizyjną Fernsehtrurm i zegarem Weltzeituhr, pokazującym aktualną godzinę w 24 strefach czasowych. Ze względu na niesprzyjające warunki pogodowe część atrakcji uczniowie poznali z okna autobusu. Historię Muru Berlińskiego przy Checkpoint Charlie, a także Kościoła Pamięci i słynnego centrum handlowego KaDeWe uczniowie klasy 6b przedstawili jak prawdziwi przewodnicy, opowiadając ciekawostki z miejsca pilota w autokarze.
Ostatniego dnia uczestnicy odwiedzili Muzeum Historii Naturalnej, gdzie mogli zobaczyć imponujące szkielety dinozaurów i meteoryty. Na zakończenie wyjazdu udali się do East Side Gallery – wyjątkowego miejsca, w którym fragment Muru Berlińskiego (notabene to najdłuższy na świecie zachowany odcinek muru) stał się przestrzenią artystycznej ekspresji i symbolem wolności.
Ostatnim punktem programu była wizyta w dzielnicy Kreuzberg z nietuzinkowym mostem Oberbaumbrücke nad rzeką Szprewą - wizytówką tej części miasta. Tutaj obowiązkową atrakcją była prawdziwa turecka knajpka z Dürüm. Uczniowie mogli podziwiać sposób przygotowania kebaba i delektować się jego wyjątkowym smakiem.
Wyjazd do Berlina okazał się nie tylko cenną lekcją historii i kultury, ale także doskonałą sposobnością do rozwijania kompetencji językowych. Uczniowie mieli możliwość używania języka niemieckiego i angielskiego w praktyce, co znacząco wpłynęło na ich motywację do dalszej nauki. Mogli również sprawdzić swoje umiejętności wystąpień publicznych.
Wyjazd dostarczył uczestnikom wielu niezapomnianych wrażeń i z pewnością na długo pozostanie w ich pamięci. To była prawdziwa lekcja języka, historii i samodzielności.
Anna Szarafińska-Kamińska
